2025 年高考作文题出炉:民族精神与时代思辨交织，考生热议命题

2025 年高考作文题出炉：民族精神与时代思辨交织，考生热议命题创新

一、全国作文题聚焦家国情怀与文化传承

2025 年全国高考语文科目考试于 6 月 7 日上午结束，各地作文题目引发广泛关注。教育部教育考试院命制的全国一卷以老舍《鼓书艺人》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》三段文学片段为素材，要求考生围绕 “民族精神的传承与时代担当” 展开联想。题目通过 “开不了口” 的鼓书艺人、“嘶哑喉咙歌唱” 的飞鸟、“带血的手拥抱” 等意象，将考生的思考引向抗日战争时期的历史记忆与当代青年的使命。专家指出，这一命题紧扣抗日战争胜利 80 周年的时代背景，既考查考生对经典文学的理解，也引导其从历史中汲取精神力量，体现了 “立德树人” 的核心导向。

全国二卷则以 “梦的赠予” 为主题，要求考生探讨 “梦” 作为精神符号的传递性。题目引用 “昨夜闲潭梦落花”“铁马冰河入梦来” 等诗句，鼓励考生结合个人经历与社会现实，思考梦想的实现路径。教育考试院负责人表示，此类题目旨在激发考生的想象力与创造力，打破机械刷题的应试模式，强调 “我手写我心” 的真实表达。

二、地方卷凸显地域特色与思辨深度

北京卷延续 “大语文” 风格，设置 “由‘第二次呼吸’说开去”（议论文）和 “当数字闪耀时”（记叙文）两道作文题1417。前者以中长跑的 “极点” 现象为切入点，引导考生思考突破困境的人生哲理；后者则聚焦生活中的数字场景，如比赛记分牌、电子时刻表等，要求考生捕捉细节中的情感共鸣。上海卷以 “专”“转”“传” 三字概括文章类型，探讨专业内容如何通过通俗化传播成为传世经典。复旦大学中文系副教授张怡微指出，这一题目要求考生辩证分析媒介时代知识传播的复杂性，既需肯定 “转” 的价值，也要警惕过度通俗化对深度内容的消解。

天津卷以车轮辐条为意象，引发考生对 “向心力”“凝聚力” 的思考；浙江卷则结合人工智能发展，探讨科技伦理与人文关怀的平衡。各地命题在保持思想深度的同时，更注重与考生生活经验的联结，如广州卷关注 “手机保管柜” 等考场新举措，体现了对现实问题的关切2。

三、考生反响：抽象题目挑战思维，开放命题鼓励创新

考场外，考生对作文题的讨论呈现两极分化。全国一卷考生普遍反映题目 “抽象但有张力”，部分考生表示需结合历史背景才能准确立意。来自贵州的考生刘邦旭提到，艾青诗句 “嘶哑的喉咙歌唱” 让他联想到脱贫攻坚中的奋斗故事，从而找到了写作切入点。上海卷考生则坦言，“专”“转”“传” 的关系需要较强的思辨能力，部分考生因未能厘清概念而感到困惑。

值得关注的是，今年多地作文题尝试打破传统命题模式。例如，全国一卷将阅读材料与作文题结合，考生可从现代文阅读中获取灵感，这种 “读写联动” 的设计被专家评价为 “为思维发展提供了更广阔的空间”。北京卷微写作要求设计 “古人修身观” 讲座宣传语或教师节奖项，此类生活化命题让考生直呼 “接地气”，但也考验其语言运用的精准度。

四、专家解读：命题导向折射语文教育新趋势

教育界人士认为，2025 年高考作文题释放出三大信号：一是强化价值引领，通过历史素材与现实议题引导考生树立家国情怀；二是注重思维品质，强调逻辑思辨与创新表达的结合；三是深化读写融合，推动课堂教学从知识传授向素养提升转型。华东师范大学教授方笑一指出，上海卷对 “专”“转”“传” 的探讨，实则是对人工智能时代知识传播困境的回应 —— 当专业内容可被机器快速 “转译”，人类如何守护思想的深度与温度？这一命题要求考生超越表面现象，触及文化传承的本质。成都石室中学语文教师李奇则表示，全国一卷通过三段材料的 “互文”，倒逼考生进行跨文本分析，这种设计有助于打破 “模板化” 写作，让真正有洞察力的观点脱颖而出。

五、考场内外：温情瞬间与科技护航

在紧张的考试氛围中，各地考点外涌现出许多暖心场景。北京、广州等地家长身着旗袍、手持向日葵，寓意 “旗开得胜”“一举夺魁”；教师团队身着红色 T 恤，与考生击掌加油，传递信心。贵州考生吴润鸿的母亲在考前收到儿子保存的 80余支用完的中性笔，感慨 “这些笔见证了他的努力”科技手段的应用也成为今年高考的亮点。广州试点 “手机保管柜”，考生可通过刷身份证自助存取物品，既提升了安检效率，也减少了违规风险。多地还引入 AI 辅助监考系统，通过人脸识别、行为分析等技术保障考试公平。